第231章
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??辛易晴看着他的背影，一时有种这样也挺好的想法——化悲愤为动力，把成绩提上去。 ??孙不言左看右看，越看越觉得贴合情况，声音放得比刚才更轻：“他还真像电影男主啊。” ??为了让他不要再提起这个话题，武萱萱无情提醒：“这种人设更多时候是男二。” ??“你们善良点吧！”张鑫猛地又转了回来，表情难言道：“我真能听到！再小声都能！” ??他声音刚刚落下，何昭昭回来了。 ??她怪异地看了四人一眼，默默坐回自己座位上，一语不发。 ??辛易晴想和她说些话，又不知道能说什么，最后只得就此作罢。 ??反正她的目的达到了，她能做的也已经做了。 ??第三节课，王海来到教室，在讲桌旁坐着。他情绪看上去一直都很平静，仿佛什么都不担心，也没有什么事情让他烦心。 ??临下课前，王海突然说：“咱们班位置好久没换了，等到考试过后吧，我们换一下位置，大家的眼睛也该换换角度，不然回头一只眼八百度一只眼一百度不太好。” ??众人闻言失笑，为他这样夸张的说法。 ??换座位是很常见的情况，大家都没有意见。 ??辛易晴心中怀疑更重了。 ??莫非王海真的什么都没有看到？ ??不然就凭王海的性格，怎么可能不把何昭昭和梁铮叫出去问上千八百遍。 ??当初她只是成绩下降，就被王海拽着问个没完，后期还因为敏锐过度而怀疑过她和刘利好。 ??这一切都证明，王海对于早恋是一点都不能忍受的。 ??但为什么到了何昭昭还有梁铮这里，就有这样的优待？ ??辛易晴只能想到两种答案。 ??一是王海的确没看到。 ??二是好学生有特权。 ??因为梁铮，王海睁一只眼闭一只眼地给他们开了绿灯，放任他们。 ??如果是从前的辛易晴，她会毫不犹豫地认为原因在后者。可是现在…… ??两者相较，辛易晴更加愿意相信前者。 ??为此，她坐在考场上的时候，非常放松，直觉告诉她这次的成绩会比之前好，尽管她直觉常常不准。 ??可等到考试结束后，等到他们换座位的那一刻，辛易晴才知道，可能还有第三种原因。 ??——试探。 ??第116章 荒诞无稽 ??新的座位安排不同以往, 不再是简单粗暴地前后对调、左右互换，和辛易晴记忆中的每一次座位分布都不一样。 ??这次王海直接做了一张表格出来，将大家的位置一一排好, 在教室多媒体上面投屏给大家看。 ??辛易晴第一眼就看到, 何昭昭和梁铮，变成了前后桌。 ??如果在这之前，辛易晴还认为王海没有看到，到了这一刻，她无法再这样告诉自己。 ??因为她已经笃定, 王海知道了。 ??她还不明确王海在怀疑她早恋和发现梁铮早恋这两件事的处理为什么如此不同。 ??甚至已经可以说是截然相反。 ??一个不停逼问, 一定要得到一个答案。 ??一个按下不表, 左思右想设下一个局。 ??辛易晴试着想了想, 想为什么会这样。 ??或许是因为一个未知，而另一个已经确定？ ??又或者，是因为相对而言, 梁铮要更重要一些, 于是王海不敢那么直接？ ??辛易晴不知道到底是为什么, 她目前还想不出确切答案。 ??但她大概能确定, 对于这件掺和进了梁铮的事, 王海显然更慎重了些。 ??正思考的时候, 何昭昭突然转过了身，对他们说：“谢谢。” ??辛易晴从思考中回神, 情绪难辨。 ??须臾后，她还是低声提醒道：“你小心点。” ??她没有立场劝何昭昭分手，思前想后, 好像只有这样说才显得合适一些。 ??何昭昭一愣，反应过来后依然笑着, “放心吧。” ??孙不言戳了戳张鑫后背，张鑫站起身，两人一起走出去。 ??辛易晴不由移开视线看他们一眼，又很快重新看向何昭昭。 ??两人都不太好意思地笑了笑。 ??何昭昭又一次郑重地说：“谢谢。” ??然后转过身收拾自己东西。 ??辛易晴不知道自己应不应该接下这句“谢谢”。 ??她在想，或许她不应该提醒何昭昭，不应该有想要告诉她“王海已经发现”这个想法。 ??她认为，被王海发现，肯定要比被其他老师发现更容易让这件事过去。 ??何昭昭也有可能不会被调出16班。 ??——现在的辛易晴这么认为。 ??到时候由王海在一次次的试探中确定答案，再出面勒令他们分手，似乎是皆大欢喜的局面。 ??可是现在，王海在试探，何昭昭也清楚王海在试探。 ??辛易晴感觉很怪，她不知道这种情况会出现怎样的磁场效应。 ??武萱萱曲起手指，敲了敲辛易晴的桌面，低声说：“别担心了，以后你也不需要再为这件事心里难安了。” ??一语双关。 ??辛易晴敏锐察觉到武萱萱话语中的两层意思。 ??一层是字面含义，是对高中的辛易晴说的。一层是隐晦暗示，告诉未来的辛易晴不需要为她本就不必承担负责的事情焦虑不安。